惠州卫生职业技术学院

政策文件

附件:普通高等学校基本办学条件指标(试行)



附件                    普通高等学校基本办学条件指标(试行)



 



表一、基本办学条件指标:合格





 
 


 
 
 
 
 


 
 

 
 
 
 


 

学校类别


 

 

     


 

 

生师比


 

 

具有研究生学位教师占专任教师的比例(%


 

 

生均教学行政用房(平方米/生)


 

 

生均教学科研仪器设备值(元/生)


 

 

生均图书


 

(册/生)


 

 

综合、师范、民族院校


 

工科、农、林院校


 

医学院校


 

语文、财经、政法院校


 

体育院校


 

艺术院校


 

 

18


 

18


 

16


 

18


 

11


 

11


 

 

30


 

30


 

30


 

30


 

30


 

30


 

 

14


 

16


 

16


 

9


 

22


 

18


 

 

5000


 

5000


 

5000


 

3000


 

4000


 

4000


 

 

100


 

80


 

80


 

100


 

70


 

80


 






 
 


 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 


 

学校类别


 

 

  (专  科)


 

 

生师比


 

 

具有研究生学位教师占专任教师的比例(%


 

 

生均教学行政用房(平方米/生)


 

 

生均教学科研仪器设备值(元/生)


 

 

生均图书


 

(册/生)


 

 

综合、师范、民族院校


 

工科、农、林院校


 

医学院校


 

语文、财经、政法院校


 

体育院校


 

艺术院校


 

 

18


 

18


 

16


 

18


 

13


 

13


 

 

15


 

15


 

15


 

15


 

15


 

15


 

 

14


 

16


 

16


 

9


 

22


 

18


 

 

4000


 

4000


 

4000


 

3000


 

3000


 

3000


 

 

80


 

60


 

60


 

80


 

50


 

60


 


备注:



聘请校外教师经折算后计入教师总数,原则上聘请校外教师数不超过专任教师总数的四分之一。



凡生师比指标不高于表中数值,且其它指标不低于表中数值的学校为合格学校。





二、基本办学条件指标:限制招生





 
 


 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 


 

学校类别


 

 

     


 

 

生师比


 

 

具有研究生学位教师占专任教师的比例(%


 

 

生均教学行政用房(平方米/生)


 

 

生均教学科研仪器设备值(元/生)


 

 

生均图书


 

(册/生)


 

 

综合、师范、民族院校


 

工科、农、林、医学院校


 

语文、财经、政法院校


 

体育院校


 

艺术院校


 

 

22


 

22


 

23


 

17


 

17


 

 

10


 

10


 

10


 

10


 

10


 

 

8


 

9


 

5


 

13


 

11


 

 

3000


 

3000


 

2000


 

2000


 

2000


 

 

50


 

40


 

50


 

35


 

40


 






 
 


 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 


 


 

 

  (专  科)


 

 

生师比


 

 

具有研究生学位教师占专任教师的比例(%


 

 

生均教学行政用房(平方米/生)


 

 

生均教学科研仪器设备值(元/生)


 

 

生均图书


 

(册/生)


 

 

综合、师范、民族院校


 

工科、农、林、医学院校


 

语文、财经、政法院校


 

体育院校


 

艺术院校


 

 

22


 

22


 

23


 

17


 

17


 

 

5


 

5


 

5


 

5


 

5


 

 

8


 

9


 

5


 

13


 

11


 

 

2500


 

2500


 

2000


 

2000


 

2000


 

 

45


 

35


 

45


 

30


 

35


 


备注:



生师比指标高于表中数值或其它某一项指标低于表中数值,即该项指标未达到规定要求。



凡有一项指标未达到规定要求的学校,即被确定为限制招生(黄牌)学校。



凡两项或两项以上指标未达到规定要求的学校,即被确定为暂停招生(红牌)学校。



凡连续三年被确定为“黄”牌的学校,第三年即被确定为暂停招生(红牌)学校。



  



表三、监测办学条件指标:合格要求





 
 
 


 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


 

学校类别


 

 

本科


 

 

高职(专科)


 

 

具有高级职务教师占专任教师的比例(%


 

 

生均占地面积(平方米/生)


 

 

生均宿舍面积(平方米/生)


 

 

百名学生配教学用计算机台数(台)


 

 

百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数(个)


 

 

新增教学科研仪器设备所占比例(%


 

 

生均年进书量


 

(册)


 

 

具有高级职务教师占专任教师的比例(%


 

 

生均占地面积(平方米/生)


 

 

生均宿舍面积(平方米/生)


 

 

百名学生配教学用计算机台数(台)


 

 

百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数(个)


 

 

新增教学仪科研器设备所占比例(%


 

 

生均年进书量


 

(册)


 

 

综合、师范、民族院校


 

 

30


 

 

54


 

 

6.5


 

 

10


 

 

7


 

 

10


 

 

4


 

 

20


 

 

54


 

 

6.5


 

 

8


 

 

7


 

 

10


 

 

3


 

 

工、农、林、医学院校


 

 

30


 

 

59


 

 

6.5


 

 

10


 

 

7


 

 

10


 

 

3


 

 

20


 

 

59


 

 

6.5


 

 

8


 

 

7


 

 

10


 

 

2


 

 

语文、财经、政法院校


 

 

30


 

 

54


 

 

6.5


 

 

10


 

 

7


 

 

10


 

 

4


 

 

20


 

 

54


 

 

6.5


 

 

8


 

 

7


 

 

10


 

 

3


 

 

体育院校


 

 

30


 

 

88


 

 

6.5


 

 

10


 

 

7


 

 

10


 

 

3


 

 

20


 

 

88


 

 

6.5


 

 

8


 

 

7


 

 

10


 

 

2


 

 

艺术院校


 

 

30


 

 

88


 

 

6.5


 

 

10


 

 

7


 

 

10


 

 

4


 

 

20


 

 

88


 

 

6.5


 

 

8


 

 

7


 

 

10


 

 

3


 


备注:



凡教学仪器设备总值超过1亿元的高校,当年新增教学仪器设备值超过1000万元,该项指标即为合格。



凡折合在校生超过30000人的高校,当年进书量超过9万册,该项指标即为合格。







备注:



办学条件指标测算办法



折合在校生数=普通本、专科(高职)生+硕士生*1.5+博士生*2+留学生*3+预科生+进修生



+成人脱产班学生+夜大(业余)学生*0.3+函授生*0.1



全日制在校生数=普通本、专科(高职)生数+研究生数+留学生数+预科生数+成人脱产班学生数+进修生数



教师总数=专任教师数+聘请校外教师数*0.5



生师比=折合在校生数/教师总数            



具有研究生学位教师占专任教师的比例=具有研究生学位专任教师数/专任教师数



生均教学行政用房=(教学及辅助用房面积+行政办公用房面积)/全日制在校生数



生均教学科研仪器设备值=教学科研仪器设备资产总值/折合在校生数



生均图书=图书总数/折合在校生数          



具有高级职务教师占专任教师的比例=具有副高级以上职务的专任教师数/专任教师数



生均占地面积=占地面积/全日制在校生数    



生均学生宿舍面积=学生宿舍面积/全日制在校生数



百名学生配教学用计算机台数=(教学用计算机台数/全日制在校生数)*100



百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数=(多媒体教室和语音实验室座位数/全日制在校生数)*100



新增教学科研仪器设备所占比例=当年新增教学科研仪器设备值/(教学科研仪器设备资产总值当年新增教学科研仪器设备值)



生均年进书量=当年新增图书量/折合在校生数



说明:



进修生数指进修及培训时间在一年以上的学生数。



电子类图书、附属医院临床教学人员已在相关指标的定量中予以考虑,测算时均不包括在内。



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